青涩小恋爱：等待最适合“开花”的季节……
【典型案例】那天，女孩邀他陪伴过夜
我是一所高中学校的心理辅导老师，每次涉及到“青春健康”教育，学生们都很感兴趣，有些还会来心理辅导室与我讨论相关的话题。在众多来访的学生中，有这样一个案例让我记忆深刻。
一个星期五的中午，看着小明一脸兴奋地走进心理辅导室，我不禁好奇地问：“今天有什么事情让你这么开心？”
小明一副神秘兮兮的样子环顾四周，确定没有其他人才凑近了说：“今晚我女朋友的父母外出不回家，她说她害怕，所以邀我陪她过夜。”
“咯噔！”我心一惊，试探地问：“那今晚你们准备做什么？”
“嘿嘿……我也没想过……到时再说吧。只是……不知道为什么，我的心情有点波涛澎湃，所以就想到来这儿聊聊。”小明欲言又止的样子，让我的不安更加深了。两个青春期的男孩女孩，同处一室，会不会有越轨行为发生？我该做些什么？通知女孩的监护人？但是女孩是外校的，我不认识，无法联系到他们。要不通知小明的家人？如果这样做，小明会不再信任我，甚至引起他的逆反情绪，即使制止了这次，也不能保证以后不会发生这种事情。权衡之下，我觉得代替小明或他的女友作决定并不是一件明智的事情，引导他作出审慎的决定才是解决问题的关键。于是我问小明：“你觉得你们的感情发展到什么程度了？”
小明是有备而来的，他一脸严肃地对我说。“老师，我明白你的意思，你是想劝我别偷尝禁果，对吗？确实，我预感到今晚可能会发生一些事情。就大人而言，我们这个年龄发生性行为是不可以的，但另一方面，我觉得我们彼此相爱，愿意为对方奉献一切，我们的行为无可厚非。所以我有点摇摆不定。”
我暗自高兴，他终于挑明了话题：“小明，每个人都有作决定的权利，我相信你的能力，你会考虑清楚，作出对自己、对她负责的决定。”
“谢谢你的信任。不过我觉得‘负责的决定’挺抽象的，我也不太能确定我的行为到底负不负责任。你能给点意见吗？”小明追问道。
于是，我指着窗台上一盆盛开的菊花说道：“你看，秋天到了，菊花开了；而荷花要等到夏季才开；牡丹花在春季绽放；梅花在冬天傲立枝头。世上的万物都有它适合生长的季节，人世间的事情也一样。负责任的决定就是为你的行为找到最合适的时间。现在是你们发生性行为的最合适时间吗？”
小明笑着说：“我觉得我们现在的感情很纯、很真。这样的感情引发这样的行为应该是很美好的。”
“这么美好的事情之后又应该发生什么？按照爱情小说剧情的发展，是不是就是结婚生子，相守到老了？”
“我没有想得那么远，将来的事谁都不能确定。”
“那她会不会是以身相许，通过行动表达心意？”
“……说不定。”
“如果两个人对于发生性行为的结果理解不一样的话，会不会产生问题？”
小明沉默了，看来一时半会他还没法回答，于是我继续抛出我的问题：“如果你们发生性行为，有了消极的后果，你们是否愿意承担这样的结果？你们是否有能力承担这样的结果？比方说，女方怀孕了？或者这件事让你们的家长知道了，女方家长要你负责到底……”
小明认真地听着，仍然是沉默。我知道他在思考这些问题。
终于，小明抬起了头，略带羞涩地对我说：“说实话，之前我没想得那么具体，现在我需要好好想一想。另外，我觉得也有必要和自己的女友交流一下。”……
之后的几天，我一直牵挂着这件事。终于在第五天，我等到了小明。
那晚，面对穿着睡衣、含情脉脉的女友，小明灵机一动：“今晚你真漂亮，不该埋没在家里，走，我们邀些同学出去玩。”聪明的他用课上学到的“说‘不’的技巧”委婉地拒绝了女孩的要求。第二天，小明刻意和女孩谈到了他们的将来，他们都意识到未来还有许多变数，与其现在盲目地随心所欲，还不如等到最合适的时候再绽放爱的花朵。
看着小明离去的背影，我大大地舒了一口气，在记录本上写下感受：“世上万物都有它适合生长的季节，而人世间的一切事情，都有它最适合发生的时机。花季的情感像一棵幼苗，需要耐心等待，到成熟时，方才开出娇艳的花朵，结出丰硕的果实。”
【建议对策】让“3C”模式为你作决定
我国青少年的青春期年龄一般是在10至20岁，青春期是以性发育为主要特征的，随着生理的变化，青少年的心理也同时发生了相应的变化，如：认识到自已不再是小孩子了，喜欢独立行事，喜欢交友往来，性意识开始萌发，对异性产生好奇、兴趣。这时的少男少女，往往憧憬着新的生命历程，内心世界与来自社会的外部环境常常发生矛盾冲突。但由于社会阅历浅，思维分析能力、判断能力都比较差，并且还缺乏两性社会道德规范方面的知识，不少青少年因性问题而困惑、疑虑和苦恼，甚至误入歧途，做出自已后悔莫及的傻事或错事。这就非常需要家庭、学校的帮助和教育。所以上海市教委在近期推出了“生命教育”指导纲要，提出让青少年认识和遵守性行为的道德伦理规范，学会妥善处理两性关系中的情绪问题和价值问题。在此，我们也想对青少年和家长们提供一些建议。
[给青少年的话]
何时发生性行为是个人的选择，但是在作出如此重大的决定前，请考虑你的性行为带来的后果和应负的责任，这样才可能作出理智的、负责的决定，做出不给自己和他人带来伤害的行为。那么到底如何作出负责的决定呢？让我们一起来学习作决定的“3C”模式：
[给家长的话]
青少年在成长中遇到的很多问题，不可能也不允许全部在大庭广众下予以讲解，所以家庭作为孩子成长的主要阵地，青春期的家庭教育是非常重要的。但我们有些家长对青少年的青春期性教育存在误区，他们不仅自己回避性问题，对孩子也是采取“不许问”或随便找个理由搪塞过去的态度来应付。事实上，家长的这种态度和做法反而强化了孩子对性的好奇心，将他们推向我们不能把关的危险轨道上去。所以，作为家长，首先要抛开对“性”的成见，打破家庭教育中“性的禁区”。把性知识当作一种科学知识，自然、客观地去面对和讨论。
其次，我们要注意教育的方式方法。保护他们的自尊心，肯定他们有处理问题的能力和权力，不要规定他去做什么，而是引导他了解自己要什么，自己可以做到什么，这样他才能判断出怎么做才是最合适的，才会心甘情愿地去做。
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