师生小课堂： 怎样做一名称职的班主任……

做老师是光荣的，做班主任是神圣的。在学生心目中班主任是学生的楷模，学校无小事，事事有教育。其一言一行都会对学生起到潜移默化的作用，称职的班主任应时时处处以身作则，自尊自爱，凡要求学生做到的自己必须做到，平时奉公守法，敬业爱生，乐于奉献，应时时告诫自己无论如何都得身先垂范，谨言慎行。

班主任是全班学生的教育者、引导者和组织者。在平时的教育教学中，要全面正确及时地贯彻***的教育方针，落实学校各项措施，把学生思想意识统一起来，适应时代的需要，维护班级纪律，营造成浓厚的学习氛围和形成良好道德风尚，这不仅要求班主任对待学生要做到晓之以理，动之以情，而且要引导和组织学生参加积极有益的集体活动以及社会实践活动，所以我们通过集体活动激发学生求知欲望，培养合作精神，在实践中增加学生的创新能力，在实践中锻炼学生的生活能力和合作能力，在实践中磨炼学生的坚强意志。

与本班教师、学生家长协力合作是班主任对学生进行素质教育的另一关键工作，只有与本班教师协力合作，协调好师生之间的关系，才能全面、客观地了解学生的学习成绩、思想动态，维护纪律的长效性，促进学生素质整体性，全面性的发展。

素质教育要求班主任在班上建立民主、平等融洽的师生关系，尊重和积极引导学生个性的发展，培养学生健全的个性人格。教育对象是学生，学生是有血、有肉、感情丰富、思想复杂的人，他们的思想动态，真实情感只有在民主、平等、融洽的气氛中才能得以真实的反映，班主任要善于利用课余时间、班会活动等到机会充分发挥扬民主，多听听学生心声，同学生轻松地聊天，唠唠家常，与学生融洽相处，这样才能使学习敞开心扉与你交流，你能可能了解到学生真实的内心世界。

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