资讯小动态：为了儿童心理健康成长服务……

下面这段话是摘自一封来自孤独症儿童家长的信：

一直以来，儿子给人的感觉是比较内向，不合群，直到去年9月，儿子上幼儿园中班，变得“不听话”了：上课时自顾自地走来走去，稍不顺心就会大发脾气，喜欢扔东西……我们非常着急，不停地给他讲道理、甚至训斥他，但情况越来越糟，以至于被请出了幼儿园。11月份，万不得已我们走进了康宁医院，诊断的结果是“阿斯伯格”综合症，属于非典型的孤独症！一时间，我们陷入了迷茫和困惑中，儿子成了困兽，我们也成了困兽，我们想帮助他，但是我们不知道从何下手！

我们来到了康宁医院康教中心。开始王老师“严而不怒”，把重点放在了行为控制调整和情绪控制上。慢慢地，儿子学会了控制自己的行为，开始配合训练了。第二个阶段，王老师把训练的重点放在了眼手协调和注意力的训练上，儿子从东张西望，到用手按住自己的头来控制自己，到自然地坐在椅子上完成训练项目，我们看着他一点一点地进步。第三个阶段，训练的重点转移到了与人的交往方面。到今年暑假，我惊喜地发现儿子能和小朋友一起玩球、一起打牌了，而在以前，他总是把球往路上或没人的地方踢，或者是把别人的牌搅乱。

现在幼儿园老师反映儿子开朗了，活泼了，能积极地表现自己，也能和小朋友互动地玩在一起。欣慰之余，我们很庆幸一开始就找到了好的训练机构，遇到了好的老师，更感谢康宁医院康教中心在结束训练后，还给我们提供了科学的测评结论和今后在家庭教育中的指导帮助。（一位儿童家长）

这是市康宁医院儿童心理科每年接诊患儿5000余名中的一个。这些患儿不仅来自本市和周边地区，也有从香港和其他省份远道慕名而来的。

儿童心理科为本市首家向未成年人提供心理健康服务的专业机构。全面提供儿童青少年心理卫生的评估、诊断、咨询、治疗以及康复教育等专业服务；同时，受市计生委和市残联委托，为弱智和精神残疾儿童提供医学鉴定服务。2004年成立的儿童心理康复教育中心，开展“儿童孤独症认知行为治疗”，提供个别和集体认知行为治疗及康复教育训练，是国内较早开展儿童孤独症系统训练和康复教育的单位。

————
✅生活小常识|✅生活小窍门|✅健康小常识|✅生活小妙招✅情感口述故事

本文标题：
文章链接：club.fxplus.cn
文章来源：分享日记
友情链接：✅女娲导航  ✅恋爱之书  ✅健康笔记  商务笔记  ✅健康杂志  ✅分享笔记  ✅健康社区