亲子小平台：蹲下来和孩子说话……

青春期的孩子，已经有了一定的自我意识，开始不愿意听从父母的管束，对父母的意见更不会盲从，甚至会顶撞、不听话、惹事生非。在这种情况下，如果父母不能从心理变化的角度来理解孩子，仍然唠唠叨叨，严守死守，非打即骂，那必将加重孩子的逆反心理，导致家庭教育失败。

我的儿子也正值青春期，作为家长，我深刻地感到了在这一阶段儿子在心理和行为上的变化。以前一放学回家，他就会妈妈长，妈妈短地缠着我说个没完，什么班里某某同学今天被老师批了，某某老师讲了一个很风趣的故事呀等等，常常是滔滔不绝，兴高采烈。可近一年来，儿子的话越来越少，许多他的事情，班主任老师告诉我了才知道，跟我也没那么亲近了，有时候还会对我说的话置之不理。每当这时我真是又伤心，又恼火，常常会把他痛骂了一顿。但从此之后，他的话就更少了，而且放学后迟迟不愿回家。那时我有一种在心理上失去儿子的感觉。在惶惑中，我开始反思，是什么使我和儿子在心理上和感情上分开了呢？

我想起儿子刚来深圳时，每次吃饭的时候，他刚一兴高采烈地提起话头，疲惫不堪的我，马上制止了他：“吃饭吧，吃完了再说！”儿子吃完饭，刚讲了几句，我又发令了：“先写作业吧，等一下又写不完了”。儿子的话这就这样少了；我又想起，儿子有一次没完成作业，我没问青红皂白就训斥了一顿，并下了一道死令，今后不完成作业，什么要求也不准提。事后，才了解到他那天晚上一直在赶制两天后将参加科技创新大赛的作品。想象得出，我那天一定是盛气凌人，面目狰狞。儿子就是这样被我这个高高在上的母亲赶走了！

反思了很久，终于醒悟过来，于是我同孩子进行了一次长谈。首先我向儿子诚恳地道了歉，请他原谅妈妈的粗暴和无理，又自我检讨了很多不该做的行为。儿子抱着我哭了，他说他很孤独，有时也很累，他真希望爸爸妈妈理解他，也希望父母能分享他的快乐。这次长谈之后，我调整了自己的教育方略，凡事以商讨、建议的口气进行，尽量理解孩子的兴趣和要求，再忙，都要坚持每天同儿子交流对一些人和事的看法，尽可能陪孩子玩会球，散散步。现在，儿子的话又多起来，家里又重新有了欢乐的笑声。

很庆幸自己觉醒的还不算晚，放下架子，蹲下来同孩子说话，终于使我在情感上重新找回了儿子。

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